Ya que nos sabemos muy bien el círculo, estamos aprendiendo una nueva forma geométrica: el cuadrado.
Y para hacerlo más divertido, en una sesión de psicomotricidad hemos bailado "El baile del cuadrado".
Para ello, tenían que encontrar en el aula de psicomotricidad, un cuadrado sobre el que ponerse de pie. Enseguida se dieron cuenta de que toda el suelo está formado por cuadrados.
Pusimos el vídeo en la pizarra digital y... ¡a bailar!
Después del baile (lo bailamos 3 veces por petición unánime de los niños/as), hicimos un juego de discriminación de formas geométricas (círculo y cuadrado) a la vez que repasábamos el esquema corporal.
El juego consiste en bailar en el corcho al ritmo de la música y cuando ésta para tienen que seguir mi instrucción:
"Ponemos un pie en el círculo"/"una oreja en el cuadrado"/"la barriga en el cuadrado"/"el culete en el círculo"....
Para terminar la sesión, cada niño/a hizo un dibujo de sí mismo bailando "el baile del caudrado", representando así gráficamente lo que han vivido a la vez que practican el dibujo de la figura humana y el trazo del cuadrado.
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