Terminando el proyecto de los castillo: ¿Qué hemos aprendido?

La última fase de un proyecto es recopilar lo que hemos aprendido sobre el tema que hemos estado investigando. Esto es lo que han contestado los niños/as de la clase a la pregunta "¿Qué hemos aprendido sobre los castillo?"

- Los dueños del castillo son el Rey y la Reina. Con ellos viven las princesas y los príncipes

- También viven las damas y caballeros. Y los sirvientes del castillo

- Los bufones hacen reír a los reyes en el banquete y el trovador toca el laúd.

- Los caballeros se ponen una armadura y un yelmo. Usan espadas y escudos y juegan en los torneos.

- Las partes del castillo son murallas, puente levadizo, torres, la torre del homenaje, el patio de armas   y el foso que tiene cocodrilos.

Como veis son muchas las cosas que han aprendido los peques con este proyecto

Canciones que nos gustan de los castillos

Os dejo algunas de las canciones y vídeos que hemos utilizado durante le proyecto de los castillos:

Nuestro castillo con photocall

El pasillo de 3 años se ha convertido en un castillo medieval. Lo hemos decorado con las murallas (los niños/as han repasado los ladrillos), le hemos puesto almenas, hemos pegado los escudos heráldicos de nuestras familias y tiene hasta el puente levadizo.

La seño Conchi nos ha montado un photocall muy bonito de damas y caballeros. Os dejo un vídeo para que lo veáis:

¡Vivo en un castillo medieval!

En el rincón del artista hemos hecho entre todos un librito de damas y caballeros para el aula. Teníamos dibujos de damas y caballeros, cada niño/a eligió en el quería y lo coloreó. Una vez listo les pegaron sus caritas en el hueco de la cabeza. 

Teníamos ya las páginas del libro listas, pero nos faltaba el título. Reunidos en asamblea, propusieron ideas y las anotamos en la pizarra:

A partir de estas ideas se abrió un debate en el que pensaron que había que quitar aquello que no aparecía en el libro, como burros y caballos. Los tachamos.  Nos quedaba damas, caballeros, castillos, niños y niñas. 

En ese punto tuvimos dilema porque todo eso aparecía en el libro, pero no se nos ocurría un título con eso. Silvia propuso quitar niños y niñas, ya que estaban "disfrazados" de damas y caballeros. Nos pareció buena idea y los tachamos.

Nos quedaban damas, caballero y castillo. Después de un rato pensando, Saúl dijo entusiasmado que el libro se llamaría "Las damas y caballeros del castillo". A todos nos pareció una muy buena idea :) 

Os dejo un vídeo para que veáis como ha quedado:

 

Día de la poesía

El 21 de marzo se celebra el día de la poesía. Desde el plan de biblioteca del centro, se propuso una actividad conjunta para todos los curso del colegio. 

Cada clase/nivel ha elegido una poesía y los niños/as han plasmado gráficamente la poesía elegida, usando alguna técnica plástica con relieve.

Los niños/as de 3 años, elegimos la poesía de Antonio Machado "La plaza tiene una torre", ya que estamos aprendiendo sobre los castillos y en la poesía aparece la torre y la dama. La hemos trabajado durante todo el mes de febrero hasta que la hemos aprendido muy muy bien.

Os dejo un vídeo con la poesía y los trabajos plásticos que hemos hecho con la poesía:

Una vez hecho los trabajos, se han elegido tres de cada clase para exponerlos en el hall del edificio de primaria. En nuestra clase los elegidos han sido Sául, Noa y Miguel. ¡Enhorabuena!

                                

Escudos heráldicos de nuestros apellidos

Aprendiendo sobre los castillos, hemos descubierto que los escudos estaban muy presentes, tanto como protección de los caballeros, como elementos presentes en los castillos y daban información sobre la familia que vivían en él. Estos últimos son los escudos heráldicos. 

Como deberes de Semana Blanca, le encargamos a cada familia investigar sobre el escudo heráldico de su apellido. Lo han coloreado en casa y traído a clase, explicándonos cuál es su apellido y qué hay en su escudo heráldico.

Nueva información sobre los castillos

Esta semana los niños/ as de la clase nos han enseñado cosas nuevas sobre los castillos

 

Paula nos ha traído dos murales: uno con los personajes de la serie infantil "El reino de Ben y Holly" y otro con el que hemos aprendido las siguientes cosas:

-¿ Quiénes son los dueños del castillo?: El Rey, la Reina, el príncipe y la princesa

- ¿Quién vigila el castillo?: Los caballeros

- ¿Quién hace las tareas de los castillo?: Los sirvientes

- ¿Quién hace reír a los reyes?: El bufón

- ¿Qué animal puedo tener en un castillo?: Un dragón

Gisela nos enseñó el cuento de "La Bella y la Bestia", donde vimos cómo es el castillo de la Bestia

Víctor nos ha traído una maqueta de la casa de la bruja, con los personajes de la bruja y el caballero

César nos ha traído un cuento muy completo sobre los castillos: las partes que tiene, las personas que vivían en él, las actividades que realizaban, las ropas que usaban...

Silvia nos ha traído un libro sobre castillos. En cada página hemos aprendido muchas cosas sobre cada una de las habitaciones del castillo

Juanqui ha traído un castillo muy bonito que ha realizado en casa junto con sus padres. Nos ha explicado muy bien todas las partes del castillo: las torres, las murallas, el palacio, la torre del homenaje y el foso

Ángel nos trajo un libro con mucha información sobre los castillos

César preparó junto con su madre una caja de castillos y la llenaron con cosas que tenían en casa relacionadas con castillos: un minilibro con los personajes del castillo, cartas de una baraja donde aparecen el rey y el caballero...

Noa nos ha traído un librito hecho con la ayuda de sus padres, con mucha información sobre los castillos.

Alma ha preparado un mural con princesas famosas de los dibujitos animados que viven en castillos

Gracias a la información que ha traído Ángel, nos hemos dado cuenta de que los castillos son un elemento esencial en los juegos de los niños/as: hacemos castillos con construcciones, con legos, con arena en la playa, nos encanta subirnos en los castillos hinchables.... 

Os dejo algunas fotos que me ha enviado Laura, la mamá de Ángel, donde podemos ver la presencia de castillos en los juegos y la imaginación infantil:

¿Se os ocurre alguno más?

Danza medieval

En la sesión de música de esta semana hemos estado escuchando diferentes canciones de música medieval y hemos elegido una que nos ha gustado mucho, para bailarla en la sesión de psicomotricidad. Os dejo un vídeo con la canción. 

Nos hemos colocado por parejas, pero les he dejado que bailen libremente al ritmo de la música. Poco a poco iremos aprendiendo el baile

Como hacemos siempre al terminar la sesión de psicomotricidad, hemos realizado un dibujo libre sobre lo que hemos hecho. ¡Mirad qué bien dibujan ya el esquema corporal!

En clase seguimos practicándola

Aprendemos a dibujar dianas

En el cuento de Bicho Bola y Topo, hemos visto como en la edad media se divertían celebrando torneos y lanzando flechas a las dianas. Hemos aprendido qué son las dianas y hemos practicado los trazos circulares en las pizarras

Castillos con plastilina

Hemos aprendido que la parte superior de las murallas se llama almenas y para dibujar le hacemos a las murallas unos "dientes".

Hemos practicado con la plasti en el rincón del artista. Para empezar les he pintado el modelo en la mesa para que lo repasaran. Después de hacerlo, cada uno ha formado la torre como ha querido. ¡Hasta le han puesto puerta y ventanas!

Llegan las primeras informaciones sobre los castillos

Esta semana han empezado a llegar al aula la información sobre los castillos que los niños/as han investigado con sus familias.

Saúl nos ha enseñado las partes que tiene un castillo: torres, murallas, patio de armas y torre del homenaje y un librito con los personajes que viven en él.

Alejandro ha hecho un dibujo-maqueta de un castillo usando materiales reciclado

Miguel nos ha traído una revista sobre un castillo muy bonito y nos lo ha explicado muy bien: lo construyó Luis II de baviera, está situado en lo alto de una montaña. Vivían en el él los reyes, damas y caballeros. Se divertían haciendo torneos y dando banquetes en sus salones.

Antonio nos ha traído información sobre las partes del castillo y los personajes que viven en él.

Leyla ha traído un mural muy completo con información sobre las partes del castillo y las personas que viván en él. Hemos aprendido una cosa nueva con él: que los castillos están hechos de piedras y arena.

Lucía nos ha traído un cuento muy bonito "La princesa sin palacio". Nos ha enseñado que el verdadero hogar es el sitio donde somos felices. 

Estrella nos ha traído información sobre las partes del castillo, de qué estan hecho y como eran las damas que vivían en él. 

Sandra y Fran nos han traido un cuento de castillos y dragones que nos ha encantado.

Anwar nos ha enseñado un mural sobre el castillo y los caballeros. Con él hemos aprendido que el casco de las armaduras se llama yelmo y que también usaban espadas y escudos

¡Muchas gracias a todas las familias!

Nota a las familias

Una de las fuentes para aprender sobre los castillos que dijeron los niños/as fue "preguntar a papá y a mamá", por lo que hemos decidido escribir una nota a nuestras familias para que sepan de debemos buscar información sobre los castillos. 

En el rincón de las letras nos pusimos manos a la obra y cada niño/a escribió la nota en función a la etapa de adquisición de la lectoescritura en la que se encuentra. 

En sus producciones podemos ver los diferentes niveles de lectoescritura

Comenzamos un nuevo proyecto: Los castillos

Tras finalizar el proyecto del desierto, Bicho Bola y Topo han emprendido un viaje hacia la Edad Media, donde vamos a aprender mucho sobre "Los castillos".

El primer paso de un proyecto es partir de las ideas previas de los alumnos/as sobre el tema, así que entre todos respondimos a la pregunta "¿Qué sabemos de los castillos?"

Estas fueron las respuestas:

- Hay princesas y reyes                                           - Hay un puente y un río

- El puente se mueve                                               - Son muy bonitos

- Hay banderas                                                         - Hay dinosaurios

- Los castillos son de madera                                   - Hay tambores

- No, son de paja                                                       - En el río hay cocodrilos

- No, son de ladrillo

El segundo paso es preguntarles "¿Qué queremos aprender sobre los castillos?"

- ¿De qué están hechos los castillos?                 - ¿Que cosas hacían en los castillos?

- ¿Quién vive en los castillos?                            - ¿Hay dragones en los castillos?

- ¿Viven brujas en los castillos?                          - ¿De qué color son las banderas de los castillos?

El tercer interrogante que nos planteamos es preguntarnos "¿Cómo podemos averiguarlo?"

- Les preguntamos a papá y mamá

- Buscamos en el ordenador

- Leemos cuentos de castillos

- Vemos vídeos de castillos

Os animamos a las familias a ayudarnos a investigar y aprender cosas sobre los castillos