Dentro del área II: Conocimiento del entorno, trabajamos la medida de las magnitudes. Una de las que estamos trabajando en la longitud, comparando cosas que son largas y cortas.
Esta semana hemos utilizado para ello un trozo de lana. A cada niño/a le di uno y estuvimos midiéndonos partes del cuerpo con él: vimos que nuestros brazos y piernas eran más largos que el trozo de lana, pero que las manos y pies eran más cortos, por ejemplo.
Después les dejé libremente que midieran cosas de la clase, viendo si eran más largas o cortas que el trozo de lana que tenían
Después les pedí que eligieran un objeto del aula y lo trajeran a la zona de la asamblea. Uno a uno salieron a enseñarnos a los demás el objeto que habían elegido y lo midieron con el trozo de lana, decidiendo si eran más largos o más cortos que éste.
Cada niño/a se llevó el trozo de lana a casa, os animo a las familias a que midáis con ellos/as objetos de vuestra casa
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