Número 1

Ya en el primer trimestre empezamos a introducir el número 1 abarcado sus diferentes aspectos: reconocimiento del número, escritura de la grafía y el aspecto cardinal del número. Como con todos los aprendizajes que hacemos en el aula, seguimos la secuencia natural de aprendizaje de los niños:
1) Fase manipulativa
2) Fase gráfica
3) Fase simbólica

Por ello nos acercamos al número 1 desde diferentes actividades y con diferentes materiales:

Formamos el 1 con nuestros cuerpos

Lo formamos con plastilina

Con pinchitos

Con pegatinas

Por equipos decoramos murales del número 1. Cada equipo utilizó una técnica plástica diferente para decorar su número 1 con el color del equipo: ceras, rotuladores, pintura de dedos y papelitos. Una vez decorado, escribieron de manera libre todos los números 1 que quisieron