lunes, 27 de mayo de 2019

Kandinski

A lo largo del segundo y tercer trimestre hemos trabajado la obra de Vasili Kandinski con un doble objetivo: conocer obras del patrimonio cultural  a la vez que desarrollar y practicar diferentes técnicas plásticas. En nuestro rincón del artista tenemos un mural donde hemos recogido una foto del pintor y algunos de sus cuadros más característicos. 
Hemos elegido a este pintor por el tipo de arte abstracto, lleno de colores y formas geométricas, que los niños pueden reconocer y reproducir fácilmente.

Hasta ahora hemos trabajado dos cuadros: 

"Estudio de color con cuadros"

Para hacer este cuadro, lo primero que hicimos es que cada niño y cada niña colorearon un cuadrado. Para ello usamos tonos pasteles, aclarando con blanco las témperas que tenemos en clase. 
Mi instrucción es que pintaran el cuadrado de un solo color, pero hubo algunos niños/as que decidieron mezclar varios colores y la verdad es que el resultado quedó más bonito del que yo había imaginado.


Una vez que estuvieron secos, les pintamos los círculos. La idea no era reproducir exactamente el cuadro, si no tenerlo de referencia para experimentar con las pinturas, así que cada uno eligió los colores que quería para sus círculos



¡Así de bonito nos quedó!



El segundo cuadro que hemos trabajado es:

"Algunos círculos"

Este cuadro lo hicimos con estampaciones de diferentes materiales: bloques lógicos, tapones de botellas de vino, patatas y zanahorias.



Ya tenemos los dos expuestos en nuestro pasillo





Cuenta cuentos familar

El viernes pasado, la familia de Pedro estrenó la actividad de cuentacuentos. Vinieron al aula tanto la madre como el padre de Pedro y nos contaron dos cuentos muy bonitos y didácticos sobre el ciclo vital de dos animales: el de la mariposa y el de la rana. 

¡A todos nos encantaron los cuentos! ☺



jueves, 23 de mayo de 2019

Una flores muy especiales

Con la excusa de la llegada de la primavera, hemos hecho una actividad para seguir reforzando el reconocimiento y escritura de nuestros nombres. Hemos hecho unas flores muy especiales ya que ¡Somos nosotros! Nos lo pasamos genial haciéndonos la foto 😊





Las aves tienen plumas

Hace ya algún tiempo Pablo trajo a clase una bolsa con plumas de colores para explicarnos que las aves que viven en el bosque tienen plumas, ya que una característica de los animales que estamos aprendiendo es "¿Cómo es su cuerpo?" Vemos si tienen plumas, escamas, pelo o piel. 

Esa bolsa de plumas nos ha venido genial como recurso para plasmar gráficamente lo aprendido sobre las plumas y las aves. En este caso conocimos al faisán. Un ave cuyo hábitat es el bosque y tiene en cola plumas de colores.

Preparé una ficha con un faisán, vimos en la pizarra digital cómo era, y cada niño/a eligió las 3 plumas que más le gustaban para pegárselas a su faisán. 
¡Así de bonitos quedaron!






¿Por dónde se desplazan los animales?

Uno de los aspectos que hemos aprendido sobre los animales del bosque es el medio por el que se desplazan: aire, agua o tierra. Hicimos en la pizarra una clasificación de qué animales se movían por cada medio. 
Con los animales que ellos/as me dijeron, preparé unas fichas para que las colorearan y picaran. La idea era hacer un álbum para clasificarlos. 
Lo primero que teníamos que hacer era preparar las páginas del álbum. Decidieron que la tierra sería marrón, el aire azul clarito y el agua azul.
Nos pusimos manos a la obra a pintar los folios. Para hacer el azul clarito, aprendimos que si le echamos blanco a un color, se aclara. El día que tocó pintar el marrón nos encontramos con un problema: "No teníamos pintura marrón". Así que buscamos cómo hacer el marrón y mezclando amarillo, rojo y azul lo conseguimos 😊



Una vez que tuvimos preparado los 3 folios, coloreamos los animales, los picamos y los pegamos


Ya solo quedaba montar el álbum y escribirle el título a cada página. Cada niño/a lo hizo a su nivel. Algunos lo escribieron con dictado fonético, otros lo copiaron y otros lo repasaron con rotulador (previamente escrito por mí)





Nuevas aportaciones al proyecto

A lo largo del segundo trimestre, hemos enfocado el proyecto de las "hadas y los duendes" en los animales del bosque y el cuidado del medio ambiente.

Pablo nos ha traído un árbol precioso con animalitos del bosque: búhos, mariquitas, mariposas...


Hugo nos ha traído un álbum de los animales del bosque

Mila nos ha explicado a través de un mural qué animales viven en el bosque

Joaquín nos ha presentado al Zorro y nos ha explicado sus características más relevantes

Joaquín rellenó la tabla de los animales las características del zorro. Lo escribió a través de dictado fonético

Además trajo de regalo un zorro para cada niño/a de la clase. En los palitos había escrito él solo los nombre de los niños/as

Lucas trajo un álbum muy bonito de los animales

Tair nos enseñó dibujos sobre algunos animales del bosque

Para cuidar el medio ambiente, algunas familias han preparado unos contenedores de reciclaje. ¡Están chulísimos! ¡Nos han encantado! Además son muy útiles porque cada uno explica arriba lo que tenemos que tirar en ellos. Como dentro del cole no tenemos contenedores de reciclaje, cada día, una familia se lleva la bolsa de plástico y la de papel y lo tiran en los contenedores de fuera. 
¡Gracias por ayudarnos en nuestra tarea de cuidar el medio ambiente!